Trotz der knapp bemessenen Aussenräume erhält die Schule eine allseitig attraktive Umgebung. Vom Dorf her führen drei Wege zwischen scheinbar zufällig gestreuten Häuser zu den zwei Eingängen des Schulgebäudes.

Diese abgewinkelten Wege, ausgebildet als Treppen und Rampen erschliessen die verschiedenen Aussenräume welche auf verschiedenen Niveaus dem Gebäude vorgelagert sind. Spielfeld, Aufenthalt zwischen gestreuten Bäumen, grosszügiger Eingangsbereich, Rasentreppen sowie ein Zugangsbereich im 2. OG mit Aussenzimmern im Freien sind die Inhalte des Aussenraumprogramms welches durchgängig mit Vogelbeerbäumen begleitet wird.

In Gestalt, Form Materialität verweben sich die Aussenräume des neuen Schulgebäudes mit der Struktur und Eigenheit des Dorfes. Die zweite, beeindruckende Umgebung der Schule ist die Hangseite welche das Gebäude dreiseitig umgibt. Der Fels und die darüber liegende Landschaft bestehend aus Trockenwiese und Lärchen wird zum Thema gemacht und dienen neu als Kulisse. In den beiden Höfen wird der malerische rötliche Fels zur vierten Fassade.

Die beiden Höfe dienen als wertvolle und behütete Aussenräume. Der grössere Hof ist durchsetzt mit Oblichtern deren Umfassung als Sitzelemente dienen. Die Fugenstreifen des Natursteinbelages werden mit Alpenthymian ausgepflanzt, welche beim Betreten zum duftvollen Aufenthalt einladen.